Vanhemmat yrittävät usein kehittää lasta jo varhaisesta iästä lähtien. He vievät hänet ohjaajille, ilmoittautuvat piireihin ja studioihin unelmoidessaan, että lapsi pystyy saamaan kaiken irti luokista ja tulemaan menestyväksi ja mahdollisesti kuuluisaksi henkilöksi. Mutta pyrkiessään tekemään "parasta" vanhemmat voivat viedä lapselta paitsi lapsuuden myös mahdollisuuden oppia vapaa-ajan hallinnasta.
Monet vanhemmat eivät ajattele, että ylikuormitus erilaisiin aktiviteetteihin voi johtaa siihen, että he eivät voi tehdä ilman asiantuntijan apua. Mutta jopa löytää aika käydä psykologin luona voi olla äärimmäisen vaikeaa, koska kaikki lapsen päivät on suunniteltu minuutilta. Vanhemmat eivät ota huomioon sitä, että lasten on tärkeää paitsi hallita erilaisia taitoja, tietoja että taitoja, mutta myös oppia olemaan vuorovaikutuksessa yhteiskunnan kanssa, tuntemaan, rakastamaan, ystävystymään, osaamaan toimia tietyissä elämäntilanteissa. Ja tämä vaatii vapaa-aikaa, jota kiireisellä lapsella ei ole.
Jos kysyt vanhemmilta, miksi et anna lapsellesi mahdollisuutta tehdä mitä hän haluaa, niin useimmiten vastauksena he sanovat, että jos annat lapselle vapauden, hän istuu, haudattu tietokoneeseen tai puhelimeen ja viettää aikaa hyödyttömästi. Loppujen lopuksi hän ei halua kävellä, tavata ystäviä tai lukea kirjoja. Itse asiassa hän ei tee tätä, koska hän ei yksinkertaisesti oppinut, koska hänellä ei koskaan ollut vapaa-aikaa.
Oppiaakseen vapaa-ajan hallitsemisesta lapsen on kehitettävä ja tiedettävä, mitä hän todella haluaa, ei vanhempiensa kanssa. Lapsen on opittava kommunikoimaan ystävien kanssa, kommunikoimaan heidän kanssaan, pelaamaan pelejä, lukemaan kirjoja, mikä ei ole hänelle luontaista syntymästä asti. Kommunikoimalla ikäisensä kanssa lapsi ymmärtää vähitellen ajanhallintansa ja kehittyy. Lelujen kanssa leikkiessään hän myös kehittyy, ja jos hänen suosikki harrastuksensa otetaan lapselta pois varhaisessa iässä, täydellinen kehitys hidastuu.
Miksi lapsi tarvitsee vapaa-aikaa
Henkiseen kehitykseen. On tärkeää tietää, että henkinen kehitys tapahtuu pelin kautta, joka muuttuu iän myötä. Jos lapsella on kielletty leikkiä, henkinen kehitys hidastuu eikä aikuisikään voi tehdä päätöksiä nopeasti, olla vuorovaikutuksessa tiimin kanssa tai perustaa yritystä. Loppujen lopuksi kaikki nämä taidot opetetaan lasten peleillä. Vanhemmat menettävät tämän kehityksen ottamalla lapselta tämän mahdollisuuden.
Kyvystä kommunikoida muiden ihmisten kanssa. Tämä taito asetetaan myös lapseen varhaisessa iässä ja vain kosketuksissa muiden lasten kanssa, henkilökohtaisessa vuorovaikutuksessa heidän kanssaan. Vain leikkimällä toistensa kanssa lapset voivat ymmärtää kuinka kommunikoida oikein. Jos lapselta puuttuu tämä mahdollisuus ja hänet lähetetään lukemattomiin luokkiin, hän tietysti kehittyy henkisesti ja fyysisesti, mutta ei usein saa taitoja oikeaan - epäviralliseen - kommunikointiin ihmisten kanssa. Siksi aikuisuudessa tällaisten ihmisten on hyvin vaikea löytää kumppania tai kumppania elämässä, he eivät osaa ystävystyä, eivät osaa tavata mielenkiintoista henkilöä, mistä puhua tapaamassa ystäviä (jos he koskaan ole sellaista henkilöä). Epäonnistuminen yhteydenpidossa muihin voi johtaa yksinäisyyteen, masennukseen ja joskus mielenterveyden häiriöihin.
Persoonallisuuden muodostumiseen. Luovia ideoita voi keksiä vain sellainen henkilö, joka on oppinut ajattelemaan vapaasti, jolla oli vapaa-aikaa keksimään jotain omaa eikä toimimaan kaikille valmistetun mallin mukaan. Mutta voidaksesi tulla yksilöksi, sinun on opittava valitsemaan itse, mitä todella pidät. Jos lapsi haluaa laulaa ja hänen vanhempansa lähettävät hänet urheiluosastolle, hän ei todennäköisesti pysty toteuttamaan itseään siinä, mistä hän haaveili. Vähitellen heidän omat halunsa korvataan vanhempien toiveilla ja muodostuu persoonallisuus, joka odottaa, että muut tarjoavat hänelle jotain, ne, jotka ovat oppineet ajattelemaan, kommunikoimaan, soittamaan ja olemaan vuorovaikutuksessa tämän maailman kanssa.
