Kehitysviivästyneiden lasten vanhemmat kertovat lastenlääkärille huolistaan: vauva ei käyttäydy ikäisensä tavoin. Hän ei tee yksinkertaisia harjoituksia, joita muut tekevät vaikeuksitta, ei hymyile 3 kuukauden kohdalla, ei puhu kolmella kuukaudella, ei omaksu koulumateriaalia jne.
Syyt kehitysviiveisiin
Ennen kuin teet jotain, sinun on löydettävä syy kehityksen viivästymiseen. Vanhempien ei pitäisi yrittää ratkaista ongelmia yksin, heidän on otettava yhteyttä asiantuntijoihin. Voimakas viive voi liittyä virheelliseen kasvatukseen (vanhemmat kiinnittävät vähän huomiota lapseen tai päinvastoin holhota häntä liikaa), psyyken erityiseen kehitykseen (tapahtuu, jos raskauden ja synnytyksen aikana esiintyi komplikaatioita), biologisista syistä (menneisyyden infektiot, perinnölliset sairaudet).
Ei riitä, että selvitetään syy, miksi lapsi saa kiinni ikäisensä kehityksestä. Asiantuntijoiden (psykiatri ja neurologi) on suunniteltava tutkimus ja tehtävä diagnoosi. Vasta sitten monimutkainen hoito voi alkaa.
Mihin asiantuntijoihin minun pitäisi ottaa yhteyttä, jos lapsi on kehityksessä jälkeen jäänyt?
Psykologit erottavat useita henkisen hidastumisen tyyppejä: psykologinen infantilismi, somaattisen alkuperän viivästyminen, kehitykseen vaikuttavat neurogeeniset ongelmat, somaattisen alkuperän syyt ja orgaaniset poikkeavuudet.
Psykologisen infantilismin voi määrittää vain lapsipsykologi tai psykiatri, mutta jopa kokeneet asiantuntijat sekoittavat sen usein väärään kasvatukseen ja itsensä harrastamiseen. Hoidon määrää psykologi, yleensä lapsen käyttäytyminen korjataan säännöllisin väliajoin psykiatrin ja defektologin kanssa.
Lapset, joiden kehityshäiriö on somaattista alkuperää, ovat vanhempiensa liikaa suojattuja. Lapsi ei ole itsenäinen, hän ei osaa reagoida ympäristöön, hän pelkää uutta ympäristöä, ei voi tehdä päätöksiä. Kehityksen viivästymisen kompensoimiseksi perheen on käännyttävä psykologin ja opettajan puoleen, ja hänen on myös tehtävä yhteistyötä vanhempien kanssa.
Orgaaniset häiriöt ovat aivotoiminnan ja hermoston toiminnan patologioita. Niitä on vaikea korvata, tarvitaan monimutkaista hoitoa.
Vakavien kehitysviiveiden neurogeeniset syyt johtuvat epäsuotuisasta perheilmastosta tai lapsen kärsimästä psykologisesta traumasta. Aivotoiminnassa ei ole ongelmia, mutta käyttäytymisreaktiot ovat heikentyneet. Tässä tapauksessa tarvitaan psykologin, opettajan ja defektologin apua.
Ensimmäisten merkkien mukaan lapsen kehityksen viivästymisestä vanhempien tulisi välittömästi pyytää apua asiantuntijoilta. Mitä kauemmin lykkäät neurologin tai psykologin vierailua, sitä vaikeampaa hoito on.
