Ensimmäinen luokka on tärkeä ja vaikea vaihe lapsen elämässä. Vauvalla kestää useita kuukausia mukautuakseen uusiin olosuhteisiin. Vanhempien tulisi tukea häntä ja auttaa häntä ymmärtämään, että kotitehtävät ovat vastuu, joka on tehtävä päivittäin.
Ohjeet
Vaihe 1
Ensimmäisen luokan lasten on noudatettava tiukkaa päivittäistä rutiinia. Heti koulun jälkeen - lounas, sitten lyhyt lepo (tunti tai kaksi), jonka jälkeen voit aloittaa kotitehtävien tekemisen. Opettajien mukaan paras aika tähän on 16-17 tuntia.
Vaihe 2
Aloita oppitunnit asettamalla asiat järjestykseen työpöydällesi. Aseta siihen kaikki tarvitsemasi kotitehtävät. Varmista, että valaistus on asennettu oikein. Anna tämän tulla eräänlainen rituaali, joka auttaa saamaan lapsesi työskentelemään. Jaa kaikki kotitehtävät suulliseen ja kirjalliseen, vaikeaan ja helpoon, suosikkiin eikä.
Vaihe 3
Aloita kotitehtävien tekeminen vaikeimmalla aihealueella, mikä on vaikeaa. Koulun jälkeen levännyt lapsi voi oppia vaikean aiheen nopeammin. Kun olet tehnyt monimutkaisia objekteja, jatka niiden toteuttamista, jotka eivät aiheuta vaikeuksia.
Vaihe 4
Jos lapsi ei ymmärrä jotain tai hän ei pysty suorittamaan tehtävää, muista auttaa häntä. Yritä selittää materiaali muilla yksinkertaisemmilla termeillä. Alleviivaa numerot ja kirjaimet, lue tehtävä ääneen ja kommentoi sitä. Johda ensimmäisen luokkalainen oikeaan päätökseen, jonka hänen on tehtävä yksin. Älä tee kotitehtäviä vauvallesi.
Vaihe 5
Jos lapsi tekee kotitehtäviä hyvin kauan, rajoita sitä ajoissa. Hajota kotitehtäväsi ja pidä taukoja niiden välillä. Vaihda henkinen työ aktiiviseen toimintaan.
Vaihe 6
Älä unohda kehitystehtäviä, jotka auttavat tulevaisuudessa omaksumaan paremmin materiaalia luokassa. Auta esimerkiksi lasta ymmärtämään yksinkertaisten laskutoimitusten merkitys. Laske improvisoiduilla esineillä (appelsiinit, omenat, karkit, lyijykynät jne.) Yhdessä vauvan kanssa järjestyksessä ja selvitä, missä esineitä on enemmän ja missä vähemmän. Kiinnitä lapsen huomio ympäröivän maailman ilmiöihin. Älä yritä muistaa hänen kanssaan oppikirjojen kappaleita, vaan puhu kaikesta, mikä herättää hänen kiinnostuksensa ja huomionsa. Esimerkiksi: "Miksi päivä on lyhyempi talvella", "Keitä ovat dinosaurukset".
