Ehdottomasti jokaiselle lapselle, joka kokeilee opiskelijan kuvaa ensimmäisen kerran, tämä on suuri stressi. Hän kokee kaikenlaisia negatiivisia tunteita, ja epävarmuuden ja pelon tunne ahdistavat häntä, kunnes hän asettuu uuteen joukkueeseen.
Jos vanhempiensa elämä pysyy melkein samanlaisena kuin se oli, lapselle se kääntyy uuteen suuntaan ja muuttuu äkillisesti. Hänellä on paljon vastuita ja huolenaiheita. Ei ole enää mahdollista tehdä jatkuvasti sitä, mitä hän haluaa, ei ole mahdollista nukkua niin paljon kuin hän haluaa, koska nyt hänen elämäänsä on syntynyt koulu ja hänen on mentävä sinne joka aamu.
Koulukäynnit vievät paljon lapsesi aikaa ja energiaa. Loppujen lopuksi hän ei ollut ennen sitä tehnyt mitään sellaista. Koulussa sinun on istuttava kurinalaisesti vähintään useita tunteja päivässä ja lisäksi opittava jotain uutta. Lapsen fyysiseen ja henkiseen toimintaan kohdistuu suuri taakka. Jos kotona hän ei aiemmin rasittanut henkisesti, niin nyt se on hänelle hyvin vaikeaa. Ja myöhemmin nämä syyt voivat olla katalysaattoreita terveysongelmien syntymiselle. Hän voi vetäytyä itseensä ja hänellä on 100 prosentin todennäköisyys kehittää stressiä.
Vanhempien apu
Ensimmäisten koulukuukausien aikana ensimmäisen luokan lapsen vanhempien on seurattava huolellisesti lapsensa käyttäytymistä ja hyvinvointia. Jos uudella oppilaalla on muutoksia käyttäytymisessään ja luonteessaan, sinun on ryhdyttävä voimakkaisiin toimiin auttaaksesi ensimmäistä luokkalaista. Tätä varten sinun on poistettava se, mikä estää häntä asettumasta koulutiimiin. Hänestä on välttämätöntä poistaa epävarmuus ja pelko.
Vanhempien on ryhdyttävä oikeisiin toimiin, ja vilpitön keskustelu lapsensa kanssa voi olla hyvä. Lapsen äidin ja isän tulisi olla ensimmäiset, jotka aloittavat tämän vuoropuhelun odottamatta lapsen aloittamista. Jos ensiluokkainen teki sen itse, nämä ongelmat ovat jo ottaneet merkittävän paikan hänen elämässään, eikä hän pysty selviytymään niistä yksin.
Lapselle koulu on sama kuin aikuisen työ. Vanhempien on ymmärrettävä, että lapset viettävät koulussa melkein saman ajan kuin työssä. Ja koska ensimmäisen luokkalainen ei ole vielä tottunut tähän aikatauluun, tämä on hänelle erittäin vaikea testi. Hänen on vaikea ymmärtää koulun olemassaoloa ja sen olemusta. Hän ei voi ymmärtää, miten se tapahtui, koska viime aikoina hän nautti elämästä ja katsoi sarjakuvia televisiosta milloin vain halusi, ja nyt hänen on pakko olla koulussa ja istua nöyrästi luokkahuoneessa.
Lasten on vaikea sopeutua kouluaikatauluun, koska kaikki on siellä liian kurinalaista. Loppujen lopuksi lapset ovat täysin erilaisia ja heitä kasvatetaan eri tavoin. Yksi lapsi kestää helposti useita tunteja kouluaikaa, kun taas toinen tuskin voi istua 30 minuuttia. Heidän on myös vaikea istua yhdessä paikassa hiljaisuudessa.
Auttaaksesi lasta sinun on selitettävä hänelle, että koulu on pakollinen vaihe jokaisen ihmisen elämässä. Ja että ehdottomasti kaikki kokivat tämän, sekä hänen vanhempansa että vanhempiensa vanhemmat. Tämän pitäisi auttaa lasta siinä, että hänen yksinään ei ole niin vaikeaa.
Aluksi, jotta lapselle ei olisi niin vaikeaa, et voi moittia häntä huonosta arvosanasta ja huonosta kurinpidollisesta käyttäytymisestä. Lapsi ei ole ollenkaan syyllinen tähän, olisi parempi vetää rinnakkaisuuksia ja muistaa, millaiset vanhemmat itse olivat kouluvuosinaan. Todennäköisesti kaikilla oli melkein sama tilanne.
Jotta lapsesi olisi helpompi selviytyä stressistä koulussa, sinun on luotava positiivinen ilmapiiri talossa aamulla. Voit esimerkiksi tehdä lapsesi suosikki aamiaisen. Älä kuitenkaan missään tapauksessa saa torjua aamulla, sillä hänen koulupäivänsä pilaantuu ja todennäköisesti hän tuo epätyydyttävät arvosanat kotiin. Aluksi ei kannata kiinnittää huomiota niihin, mutta jos arviot eivät ole muuttuneet tulevaisuudessa, se on jo tarpeen ottaa huomioon.
