Peilikirjoittaminen on melko yleinen dysgrafian tyyppi. Tämä ominaisuus havaitaan suurimmalla osalla lapsia, jotka aloittivat kirjoittamisen oppimisen esikouluikäisenä. Tämä häviää yleensä koulun alkaessa, mutta joillekin se voi jäädä elämään. Jos henkilö osaa yhtä hyvin käyttää molempia käsiä ja osaa kirjoittaa hyvin paitsi pohdinnassa myös tavalliseen tapaan, älä huoli. Mutta joka tapauksessa lapsi, jolla on tällainen dysgraphia, tarvitsee vanhempien huomion.
Se on välttämätöntä
- - kuvat oikeilla numeroilla;
- - reseptit
- - Lastenkirjat;
- - lasten neurologin kuuleminen
- - psykologin kuuleminen.
Ohjeet
Vaihe 1
Esikoululaisella, joka on vasta alkamassa piirtää kirjaimia arkille, on kaikki oikeudet kirjoittaa ne haluamallaan tavalla. Hän vain hallitsee taitoja, joita hän tarvitsee tulevaisuudessa, ja tässä vaiheessa virheet ovat väistämättömiä. Jos tällaista "dysgraphiaa" havaitaan viisivuotiaalla ja joskus nelivuotiaalla lapsella, ole iloinen siitä, että hän on yleensä kiinnostunut kirjoittamisesta. Voit auttaa häntä vähän. Tarjoa hänelle kirjoja suurilla, selvästi painetuilla kirjeillä. Lapsi ei vain muista, miltä ne näyttävät. Ensimmäisessä vaiheessa hän ei myöskään voi hallita hienomotoriikkaansa. Hän on vain onnellinen siitä, että hän on hyvä jossakin. Peilikuvassa sekä vasenkätiset että oikeakätiset voivat kirjoittaa alkuvaiheessa.
Vaihe 2
Viisivuotias lapsi auttaa lääkemääräyksiäsi. Ne voidaan tehdä tavallisesta albumiarkista, koska lapsi ei vielä voi työskennellä koulun muistikirjassa. Lisäksi hän kirjoittaa edelleen todennäköisesti suurilla kirjaimilla. Kirjoita vain muutama iso kirjain ja pyydä lasta katsomaan, miten teet sen ja toista sitten. Jos hän erehtyy, älä nuhtele tai edes kiinnitä siihen huomiota ja toista jonkin ajan kuluttua sama harjoitus. Älä unohda kiitosta oikein suoritetusta tehtävästä.
Vaihe 3
Kirjoittamisen oppimisen alkuvaiheessa lapsen tulisi nähdä kirjainten oikea ääriviiva mahdollisimman usein. Kutsu häntä lukemaan, jos hän tietää sen jo enemmän tai vähemmän hyvin. Voit ripustaa aakkoset seinälle. Tämä aktivoi opiskelijan visuaalisen muistin ja auttaa häntä hallitsemaan itseään.
Vaihe 4
Useimmilla esikoululaisilla, jotka kirjoittavat peiliin koulutuksensa alussa, ei yleensä ole muita poikkeamia. Heidän henkinen kehitys vastaa ikää, he hallitsevat kaikki muut aktiviteetit samalla tavalla kuin heidän ikäisensä. Tarkkaile silti vauvaa, varsinkin jos hän jatkaa harjoituksista huolimatta peilikuvana. Katso lapsipsykologia. Hän testaa lapsesi ja määrittää, onko hänellä muita kehitysominaisuuksia. On tapauksia, joissa kyvyttömyys uudelleenkouluttaa tavallista kirjoittamista liittyi huomattavaan taiteeseen.
Vaihe 5
On mahdollista, että lapsesi, joka ei halua oppia kirjoittamaan oikein, on eksplisiittinen tai piilotettu vasenkätinen. Selkeä vasenkätisyys on yleensä helppo määritellä. Lapsi tarttuu vaistomaisesti kaikkeen vasemmalla kädellään, myös lyijykynällä. Hänen on yksinkertaisesti kätevämpää kirjoittaa peilikuvaksi. Ei ole mitään vikaa siinä, että hän säilyttää tämän ominaisuuden. Mutta hänen täytyy tottua oikeaan oikeinkirjoitukseen. Tee pieni testi piilevän vasenkätisyyden määrittämiseksi. Tarjoa lapsellesi jotain uutta tekemistä. Katso, missä kädessä hän ottaa itselleen aivan uuden esineen. Myös vanha diagnostinen menetelmä sopii. Kutsu lapsesi liittymään kämmeniinsä ja lomittamaan sormensa. Piilotetuilla vasenkätisillä on yleensä vasen peukalo ylhäällä.
Vaihe 6
Jos peilikirjoittamiseen liittyy huomattavia puhe- tai tuki- ja liikuntaelinten sairauksia, ota yhteys neurologiin. Tämä kirjoitusominaisuus johtuu oikeakätisistä joidenkin aivojen osien alikehityksestä. Lapsi, jolla on kaikki muu järjestyksessä, kasvaa, tarvittavat aivojen osat palaavat vähitellen normaaliksi. Jos näin ei tapahdu, saatat tarvita jopa lääkitystä, jonka vain lääkäri määrää. Hän voi myös ehdottaa tapoja korjata.
