Pienen lapsen kehittymiseksi hänen on käytettävä paljon vapaa-aikaa ja huomiota. Mitä vanhempi hän on, sitä enemmän hänellä on kysymyksiä, joihin vanhempien on usein vaikea löytää vastausta. Yksi niistä voi olla kysymys vuodenajoista.
Ohjeet
Vaihe 1
Kolmen tai neljän vuoden iässä lapsella on paljon helpompi virittyä kuukausien tutkimiseen. Juuri tällä hetkellä hänellä on jo tietoinen kokemus vaihtuvien vuodenaikojen tarkkailusta ja niitä vastaavien luonnonilmiöiden ymmärtämisestä, kuten lumi tai sade, lämmin tai kylmä sää.
Vaihe 2
Ensinnäkin on välttämätöntä tutustuttaa lapsi siihen, kuinka monta vuodenaikaa yleensä on, mitä heitä kutsutaan ja heille ominaiset ilmiöt. Sen jälkeen voit siirtyä sujuvasti suoraan koulutukseen. Esimerkiksi kysyttäessä on tarpeen asettaa tehtävä siten, että lapsi voi itsenäisesti tunnistaa kunkin kauden piirteet yrittäen saada hänet etsimään itsenäisiä johtopäätöksiä.
Vaihe 3
On parempi aloittaa vuodenajan tutkiminen talvella, koska se on enemmän kyllästetty vaikutelmista. Kuvia auttaa tässä, ja niiden pitäisi näyttää erilaiset kausiluonteiset toiminnot, jotka ovat tyypillisiä tietyille sääolosuhteille. Tekemällä näin autat lapsesi paitsi oppimaan lisää vuodenajoista, mutta myös kehittämään assosiatiivista ajattelua.
Vaihe 4
Hyvä vaihtoehto on kertoa lapsellesi, mikä kausi on hänen syntymäpäivänsä. Tässä tapauksessa voit käyttää hänen muistojaan säästä. Tätä menetelmää ei voida käyttää vain yhden loman yhteydessä, tarina uudenvuoden lomista, 8. maaliskuuta, 23. helmikuuta tai lähisukulaisten syntymäpäivät ovat täydellisiä.
Vaihe 5
Lapsen kannattaa kiinnittää huomiota eläinten käyttäytymiseen ja kasvien elämän erityispiirteisiin eri vuodenaikoina.
Vaihe 6
Muistuta hänelle, millaisia vaatteita hänellä on tänä vuoden aikana, pyydä häntä piirtämään vastaavat kuvat. Voit saada hänet osallistumaan kohtauksiin leluilla yrittäen saada lapsen arvailemaan vuodenaikaa, jonka pyysit häneltä.
Vaihe 7
Kausi voidaan näyttää myös kuvassa ihmisten muodossa, mikä kehittää hänen mielikuvituksellista ajatteluaan ja näyttää eri vuodenaikojen pääominaisuudet (kevät on tyttö, tulppaanikimppu ja niin edelleen).
Vaihe 8
Vasta kun opetat lapsellesi vuodenaikoja, voit siirtyä sujuvasti kuukausiin. Tätä varten sinun tulee selittää hänelle, että jokaisessa kaudessa on kuukausia. Pääasiassa huomauttaa, että ne eroavat myös eri tavoin.
Vaihe 9
Kun kävelet ulkona tai kotona, kiinnitä huomiota vuoden tai kuukauden aikaan. Visuaaliset apuvälineet, kuten juliste, jossa on kaikkien kuukausien nimet ja niiden pääpiirteet, sopivat täydellisesti kuukausien opiskeluun. Tärkeintä on, että hän on aina lapsen silmien edessä.
