Jokainen äiti itse tietää, milloin mennä puutarhaan lapsensa puolesta. Joku jo puolitoista vuoden kuluttua näyttää kommunikaation ihmeitä, ja joku piiloutuu jopa kuusivuotiaana aikuisten selän taakse. Lain mukaan päiväkoti on sallittava saatavuuden mukaan kolmen vuoden iästä alkaen. Jos nuoremmassa ryhmässä on vapaita paikkoja (tai jos vanhemmilla on etuoikeus), he ottavat sen puolitoista vuotta.
Vanhempien tulisi kuitenkin aloittaa sopeutumista koskevat valmistelut päiväkodissa kauan ennen vierailunsa alkua. Luo positiivinen lastenkuva. Älä pelkää sitä lapsellasi huonosta käyttäytymisestä. Voit usein kuulla: "Täällä päiväkodissa he näyttävät sinulle nopeasti …" Millainen lapsi näiden uhkien jälkeen kiirehtii menemään sinne. Sitä vastoin, sano heille, että päiväkoti on paikka, jossa voit pelata leluja, keskustella ikäisensä kanssa, kävellä leikkikentällä ja oppia uusia kappaleita. Mutta tämä ei ole paikka tuhmien lasten uudelleenkoulutukselle. Jätä yksityiskohtia luokista ja koulun valmistelusta. Tietysti, jos lapsi on utelias, päinvastoin, sanokaa, että päiväkoti on uusien löytöjen paikka.
Ensimmäisen käynnin päiväkodissa tulisi olla äidin kanssa. Tule vauvan kanssa ryhmään, näytä hänelle missä hän pelaa, syö lounasta, nuku. Näytä wc erikseen. Usein lapset ovat hämmentyneitä pyytääkseen sitä. Joskus vierailusi ensimmäisenä päivänä vietät lapsesi kanssa kaksi tuntia. Mutta avain onnistuneeseen sopeutumiseen on lapsen asteittainen tuominen uuteen tiimiin. Kuvittele itsesi hänen tilalleen. Mutta tämä on silti pieni mies, jolla ei ole aavistustakaan elämästä, ja koko maailma on hänen äitinsä.
Mitä tehdä, jos kiusauksia esiintyy? Ole samalla aallonpituudella lapsesi kanssa. Älä pahenna hänen pelkojaan. Kyykky, puhu lapsen silmien tasolla. Ei kiirettä. Keskustele vauvasi kanssa kaikesta, mistä hän itkee. Lapsen väkivaltainen vetäminen ryhmään tarkoittaa tulevien kiukkujen herättämistä. Lapset muistavat kaiken ja eron äitinsä kanssa ei pitäisi olla traumaattista. Samalla sinulla on oltava vahva kanta, jonka sinun täytyy lähteä (töihin, työhön).
Voit motivoida päiväkodissa käyntiä. Mutta ei aineellisia lahjoja. On parempi luvata, että puutarhan jälkeen kävelet pidempään tai katsot sarjakuvia, jos lapsi on kotona. Suurin osa ongelmista ilmenee ravitsemuksellisilla lapsilla. Harvat ihmiset haluavat syödä yksin. Voit pyytää palveluntarjoajaa ruokkimaan lasta tai pyytää häntä olemaan puuttumatta prosessiin. Ensimmäiset viikot puutarhassa, melkein kaikilla lapsilla on ongelmia ruoan kanssa, ja tämä on normaalia.
WC-käynti on myös stressaavaa monille lapsille. Lisäksi useimmissa päiväkodeissa on WC-kulhot, vaikka ne olisivatkin pieniä. Tietenkin ihannetapauksessa sinun on opetettava asiat käymään vessassa kotona. Mutta jos et onnistunut oppimaan etukäteen, pyydä opettajaa auttamaan lasta tässä asiassa. Monet vanhemmat ovat hämmentyneitä kuormittamaan opettajaa jälleen kerran. Ja turhaan. Lastenhoito on sama työ, ja heidän on myös otettava huomioon lapsen yksilölliset ominaisuudet.
Muuten, lapsen suhde kouluttajiin on avain onnistuneeseen sopeutumiseen päiväkodissa. Kyllä, valitettavasti sinun on joskus käsiteltävä henkilöstön töykeyttä. Silloin ei ole turhaa osoittaa opettajille ja lastenhoitajille tällaisen käyttäytymisen mahdottomuudesta. Tietenkin oikeassa muodossa. Opettajalla ei ole oikeutta lyödä, nöyryyttää ja loukata lapsia. Näissä tapauksissa kirjoita välittömästi lausunto laitoksen johtajalle. Älä "hämätä" sääliä siitä, että "lapsia on paljon, ja palkka on pieni". Kouluttaja on sama palkattu henkilöstö, jolla on työtehtäviä.
