Pienet lapset näyttävät puolustamattomilta, kun he ovat tekemisissä aikuisten kanssa, mutta eivät ikäisensä kanssa. Täällä vauva puhuu tasavertaisin ehdoin ja voi osoittaa johtajuuttaan, esimerkiksi ottaa lelun pois. Vanhempien on päätettävä, mitä tässä tapauksessa on tehtävä lapselle, joka on luonteeltaan hiljainen ja häiriötön, valmis tottelemaan ikäisensä mielihyvää. Loppujen lopuksi vanhempien on opetettava lapsi puolustamaan itseään.
Ohjeet
Vaihe 1
Lapset saavat ensimmäisen kokemuksensa kommunikoinnista ikäisensä kanssa jo päiväkodissa. Siksi on tällä hetkellä tärkeää, että lapsi oppii puolustamaan itseään, muuten häntä pilkataan koko esiopetuksen ajan. Selitä lapselle, että hänellä itsellään on oikeus valita kenelle leluja antaa, kenen kanssa kommunikoida, kenen kanssa auttaa jne. Jos hänen asiat otetaan häneltä pois voimasta, niin hänen on tässä selvästi osoitettava rikoksentekijälleen, että tämä tilanne ei sovi hänelle. Tätä varten opeta lapsellesi suullista vastustusta, kuten:”Perheessämme ei ole tapana ottaa asioita toisiltaan. Jos haluat leikkiä lelullani, pyydä minulta sitä, annan sen sinulle hetkeksi."
Vaihe 2
Siinä tapauksessa, että sanat eivät auta ratkaisemaan epämiellyttävää tilannetta ja lapsesi väärinkäyttäjä alkaa taistella, psykologinen "eristämisen" menetelmä auttaa tässä. Anna lapsesi kutsua useita lapsia leikkimään hänen kanssaan, ja he sopivat keskenään, ettet ota rikoksentekijää peliin. Räiskintäjälle on vakava koe tulla syrjäytyneeksi toveriensa keskuudessa. Jos päiväkodissa vallitsee epämiellyttävä ilmapiiri ja taisteluista ja terävistä sanoista lapsestasi on tullut perinne, on parempi siirtää hänet toiseen lastenhoitolaitokseen.
Vaihe 3
Älä missään tapauksessa anna lapsesi ymmärtää, että hän on slobber. Perheensä lapsi, tavallinen ympäristö, etsii tukea ja viisaita neuvoja siitä, miten toimia tietyssä tilanteessa. Kannusta vauvaa, vakuuttaa hänet, että hän on maailman paras vauva, ja hän varmasti onnistuu. Näytä hänelle elokuvia, joissa ikäisensä päähenkilö joutuu samankaltaiseen tilanteeseen ja yrittää päästä siitä voittajana kokeilun ja erehdyksen avulla.
Vaihe 4
Jos lapsi on hyvin ujo, vie hänet psykologien harjoittamaan koulutukseen tai lasten väliseen viestintään tarkoitettuihin erikoispeleihin. Siellä asiantuntijat auttavat häntä ymmärtämään itseään ja opettavat häntä toimimaan oikein rikoksentekijöille.
Vaihe 5
Lapsi voi saada vielä enemmän itseluottamusta urheiluseuroissa (judo, sambo, taekwondo). Siellä hän tutustuu samanmielisiin ihmisiin, hänellä on ystävyyspiiri, eikä hän enää reagoi niin "jyrkästi" vihollistensa valituksiin. Loppujen lopuksi hän pystyy fyysisesti taistelemaan heitä vastaan ja moraalisesti, koska hän tietää, ettei ole yksin, ja hänen todelliset ystävänsä odottavat harjoittelussa.
