Itseluottamus on usko siihen, että pystyt käsittelemään tietyn tilanteen oikein. Tätä varten sinulla on oltava tarvittavat tiedot, taidot ja kyvyt. Luottamus lapsiin muodostuu koulutuksen aikana.
Ohjeet
Vaihe 1
Vanhempien suhtautuminen lapsen kykyihin on tärkeä rooli lasten luottamuksen lisäämisessä. He voivat tukea lasta hänen toiminnassaan, auttaa ymmärtämään ja ottamaan huomioon virheet, selittämään vaihtoehdot ongelman ratkaisemiseksi, opettamaan häntä löytämään tarvittavat tiedot. Tällöin lapsi tietää, että erehdyksen tekeminen ei ole pelottavaa. Tärkeintä on asettaa tavoite ja saavuttaa se. Lapselle on selitettävä, että matkalla tavoitteeseen voi kohdata monia vaikeuksia. Opeta häntä olemaan pelkäämättä sitä. Vaikeuksien voittamisessa muodostuu kokemus ja päättäväisyys, luonne karkaistaan.
Vaihe 2
Lisäksi vanhempien oma esimerkki on tärkeä. Jos he ovat epävarmoja itsestään, osoittavat epäilyjä tietyn ongelman ratkaisusta, heidän on vaikea kasvattaa luottamusta lapseensa. Jatkuvat epäilyt heidän vanhurskaudestaan tekevät lapsesta epävarman. Ja päinvastoin, nähdessään rohkeat, itsevarmat vanhemmat, lapsi pyrkii olemaan heidän kaltaisensa. Ajan myötä hän oppii myös olemaan vastuussa teoistaan.
Vaihe 3
Kollektiivi vaikuttaa lasten itseluottamuksen muodostumiseen. Jos lapsi hyväksytään ryhmään, muut hyväksyvät hänen mielipiteensä, he kuuntelevat häntä, sitten ajan myötä hän luottaa kykyihinsä. Tähän vaikuttaa myös lapsen osallistuminen erilaisiin aktiviteetteihin. Esityksen valmistelu ja esiintyminen yleisön edessä on tärkeä kokemus. Hän ei pelkää muiden tekemää negatiivista arviointia toimintansa tuloksista ja oppii ymmärtämään rakentavaa kritiikkiä.
Vaihe 4
Se riippuu suuresti myös opettajasta, kuinka luottavainen lapsi on joukkueessa. Sen tehtävänä on luoda olosuhteet luottamuksen muodostumiselle jokaiselle lapselle. Hylättyjä lapsia ei pitäisi sallia ryhmässä. Jokainen lapsi on erilainen. Hänen yksilöllisten kykyjensä huomioon ottaminen tarjoaa alustan luottamuksen kehittämiselle.
