Henkilön luonne on melko monimutkainen käsite, joka koostuu monista tottumuksista, reaktioista tiettyihin tilanteisiin, asenteeseen muihin ja muihin vastaaviin luonteenpiirteisiin. Luonteen perustan asettavat vanhemmat, yhteiskunta, jossa lasta kasvatetaan ja kehitetään.
Ihmisen luonne asetetaan rakennuksen perustan tavoin elämän ensimmäisinä vuosina. Lastepsykologien mukaan persoonallisuuden muodostuminen alkaa ensimmäisistä elämän päivistä, ja lopulta luonteenpiirteet muodostuvat kolmen vuoden iässä. Ja millainen ihminen on, riippuu suoraan arvoista, jotka ovat hänen moraalikonseptissaan, juuri hänen elämänsä aikana. On tärkeää, että vauvan vanhemmat ymmärtävät, että heidän käyttäytymisensä on elävin esimerkki siitä, minkä henkilön tulisi olla, ja esimerkillään he näyttävät päivittäin, mikä on mahdollista ja mikä ei. Muilla tekijöillä, esimerkiksi perinnöllisillä piirteillä, ilmapiirillä perhe- ja esikoululaitoksessa ja koulussa sekä sosiaalisen ympäristön säännöillä, joissa hänet kasvatetaan, on valtava vaikutus lapsen käyttäytymisen muutoksiin.
Muutokset 3–7-vuotiaan lapsen luonteessa
Kolmen vuoden kuluttua itsepintaisuus ja itsensä osoittavat merkit näkyvät yleensä lapsen käyttäytymisessä. Tosiasia on, että tässä iässä hän pystyy tekemään paljon yksin, mutta hänen vanhempansa holhota häntä jatkuvasti sinnikkäästi kaikissa pienissä asioissa. Jotta nämä piirteet eivät saisi maaperää aktiiviseen kehitykseen, on tarpeen laajentaa vauvan vastuualueita, saada hänet tuntemaan itsensä ihmisenä, täysimittaisena perheenjäsenenä ja ympäröivässä yhteiskunnassa. Mutta tässä iässä on myös mahdotonta ylittää sallivuuden rajaa. Tälle elämänjaksolle ominaiset itsekkyyden merkit on tukahdutettava ja välitettävä lapselle, että myös hänen ympäristöllä on oikeus heidän mielipiteeseensä.
7-vuotias kriisi
7-vuotiaana lapsen luonteen muodostumisessa tulee käännekohta, joka liittyy siirtymiseen oppilaitoksesta toiseen. Monet tässä iässä olevat lapset vetäytyvät, mikä uhkaa epävarmuuden kehittymistä, hyödyttömyyden ja arvottomuuden tunnetta, yksinäisyyttä. Tämän estäminen on erittäin helppoa, riittää, että kuuntelet tarkkaan, mitä hän haluaa jakaa, auttaa häntä sopeutumisprosessissa uudessa tiimissä. Tosiasia on, että tässä iässä lapsi pitää itseään jo melko aikuisena, mutta muotoilematon psyyke tarvitsee edelleen ulkopuolista tukea, mahdollisuuden jakaa tunteita, heittää tunteita. Ja jos koululaisena yhtäkkiä lakkasi puhumasta hänen päivänsä kulusta jakamalla vaikutelmiaan, on välttämätöntä saada hänet puhumaan, auttaa häntä lievittämään stressiä.
Siirtymäkauden piirteet
Siirtymäikä on vaikein jakso sekä lapsen että hänen vanhempiensa elämässä. On melkein mahdotonta sanoa tarkalleen milloin se alkaa. Jotkut lapsista saavuttavat käännekohdan 12-vuotiaana, jotkut 14-vuotiaana, ja jotkut yleensä ohittavat sen, kokevat sen aiheuttamatta ongelmia itselleen tai läheisilleen. Huolimatta yleisestä negatiivisesta suhtautumisesta jokaisen ihmisen tähän hetkeen, on vain aika tuntea itsensä, ympäröivä maailma ja sen uudet puolet. Ja minne tämä käännekohta johtaa, riippuu jälleen vain vanhemmista.
Tässä iässä lapsi tarvitsee rakkaittensa huomiota jopa enemmän kuin lapsenkengissä. Monet äidit ja isät uskovat, että lapsi on melko aikuinen voidakseen tehdä päätöksiä itse ja huolehtia itsestään, olla ystäviä heidän kanssaan, joiden kanssa hän pitää sopivana, ja palata kotiin hieman myöhemmin. Tämä on suurin virhe, joka johtaa kielteisiin seurauksiin. Siirtymäkaudella on tärkeää tutustuttaa lapsi elämän hyviin puoliin, ottaa hänet pois huonosta vaikutuksesta, ohjata hänen kiinnostuksensa oikeaan suuntaan, eli kiinnittämään hänelle mahdollisimman paljon huomiota ja ympäröimään häntä huolella.
