Lasten tanssi auttaa kehittämään lapsen mielikuvitusta, kykyä improvisoida. Musiikki- ja rytmikasvatus on tärkeä osa harmonisen persoonallisuuden muodostumisprosessia, se tekee lapsista ennakkoluulottomia ja seurallisia. Esikouluikäisten tanssin järjestämisessä on otettava huomioon nuorten taiteilijoiden ikä ja psykologiset ominaisuudet.
Ohjeet
Vaihe 1
Ensimmäinen askel lasten tanssin järjestämisessä on lasten rytmin opettaminen. Nosta yksinkertaisia vuorotellen liikkeitä yhdessä kuuluisien lasten runojen rivien kanssa, esimerkiksi K. Chukovsky, A. Barto, S. Mikhalkov. Tämän musiikkirytmin avulla lapsi voi tuntea voimakkaan lyönnin, pysähtyä tauon aikana ja ymmärtää, kun musiikillinen tutkimus päättyy.
Vaihe 2
Kun tanssiliikkeet on laadittu, siirry tanssiteeman ja musiikillisen säestyksen valintaan. Pidä ennen ensimmäistä harjoitusta pelitoimintaa, jossa pyydetään pieniä taiteilijoita puhumaan musiikin kuuntelun jälkeen kuvittelemastaan. Voit myös kutsua lapsia fantasioimaan ja keksimään rytmisiä liikkeitä, joissa näkyy eläviä tai elottomia esineitä (esimerkiksi puu, pupu, kantarelli jne.)
Vaihe 3
Lasten tanssin esityksen, toisin kuin aikuisen, on aina aloitettava alusta - ensimmäinen musiikkijakso. Lasten on kuviteltava tarkalleen, miten liikkeet seuraavat toisiaan.
Vaihe 4
Kaikki tanssikappaleet on rakennettava koostumuksellisesti. Lasten tanssi eroaa aikuisesta siinä, että sen ei pitäisi sisältää selkeää huipentumaa monimutkaisilla liikkeillä. Siksi kiinnitä huomiota artistien poistumiseen ja tanssin päättymiseen. Jos lapset alkavat tehdä virheitä tanssin alussa, he eivät todennäköisesti enää pysty "tulemaan yhteen" ja täydentämään numeroa loppuun asti. Finaali on tärkeä, koska pienet artistit väsyvät tanssin loppuun mennessä ja alkavat hämmentyä liikkeissään. Siksi älä laita liian pitkää tanssia - tämä on esikouluikäisten voimien ulkopuolella.
Vaihe 5
Tärkeä osa tanssiesitystä on pukujen valinta. Suunnitteluluonnokset tanssin teemaan. Lapset rakastavat pukeutua. Käytä tätä heidän ominaisuuttaan harjoitellaksesi numeroa. Jos harjoittelet puvuissa, kaverit tanssivat mielellään. Heidän täytyy "nähdä" luonteensa. Älä tee puvuista tiukkoja tai tiukkoja. Jos osan esityksen aikana jokin osa putoaa, lapsi lopettaa tanssin ottaakseen sen tai suorittaakseen sen. Joskus yksi vaatekappale tai lisävaruste riittää kuvan ilmaisemiseen (esimerkiksi nauha, hattu jäniskorvilla, sienihattu jne.).
