Kaksivuotias vauva on itsenäinen, aktiivinen ja levoton olento. Hän liikkuu nopeasti avaruudessa ja onnistuu työntämään sormensa tien päällä olevaan pistorasiaan, kaatamaan kukkamaljakon ja niin edelleen … Hän osaa jo puhua ja ilmaista halunsa. Lapsen houkutteleminen hyödyllisillä peleillä, ohjaa hänen korjaamaton energiansa fyysisten ja henkisten kykyjen kehittämiseen, ei ole helppo tehtävä, mutta jos lähestyt asiaa luovasti, se on melko toteutettavissa.
Ohjeet
Vaihe 1
Kahden vuoden ikäinen lapsi kehittyy aktiivisesti ja oppii joka päivä jotain uutta. Vie vauva kävelylle yhteispelien kanssa, lämpimänä vuodenaikana leikkikentällä tai hiekkalaatikossa. Lapset rakastavat tehdä pääsiäiskakkuja, mutta eivät aina tiedä miten se tehdään. Näytä hänelle kuinka käsitellä hiekkamuottia. Luo hänen kanssaan eläinhahmoja ja kerro niistä. Sen lisäksi, että vauva oppii luomaan omin käsin, tarinat eläimistä myötävaikuttavat hänen henkiseen kehitykseen. Hän oppii pian tunnistamaan heidät ja kertoo sinulle itse.
Talvella yhdessä vauvan kanssa veistä lumiukkoja ja muita hahmoja lumesta, opeta häntä käyttämään lapiota - esimerkiksi puhdistamaan tie sisäänkäynnille. Selitä miksi sitä tarvitaan, hänen on ymmärrettävä, että hänen tekonsa ovat todella hyödyllisiä. Lapsella on stereotypia siitä, että ihmisten auttaminen on mielenkiintoista ja hauskaa.
Vaihe 2
Pelaa koululaisia lapsesi kanssa kotona. Lukekaa hänelle kirjoja, arvoituksia, joiden sisällöstä löytyy aavistus. Pelaa peliä - selvitä, mikä on piirretty. Rakenna yhdessä hänen kanssaan talo nukkeille tai autotalli kuutioista, vanhemmassa iässä hän tekee sen mielellään yksin. Käytä häntä avustajana huoneiston siivouksessa. Tämän ikäiset lapset auttavat mielellään äitiään puhdistamaan lattian tai astiat. Tietenkään ei käy ilmi, mitä tarvitaan, mutta tärkeintä on tukea lapsessa halua olla itsenäinen ja olla hyödyllinen.
Vaihe 3
Jos vauva ei vielä mene lastentarhaan, hänet on opetettava kommunikoimaan ikäisensä kanssa. Ilmoita hänet piireihin lastenkeskuksessa. Tämän ikäisille lapsille on tarjolla luovaa toimintaa ja fyysisiä harjoituksia. Hän kiipeää mielellään Ruotsin muurilla, leikkii pallolla muiden lasten kanssa tai tanssii yksinkertaisia tansseja. Motoristen taitojen ja muiden taitojen kehittämisen lisäksi lapset oppivat kollektiivista viestintää lastenkeskuksissa. Tämä on myöhemmin hyödyllistä mukautettaessa lasta päiväkodissa.
