Lapset on tutustutettava metsän luonnonvaraisiin, taloudellisesti arvokkaisiin hedelmä- ja marjakasveihin sekä metsässä kasvaviin sieniin.
Se on välttämätöntä
Noudattamalla näitä yksinkertaisia ohjeita voit viedä lapsesi pois tietokoneen näytöistä ja pitää heidät kiireisenä jollain hauskalla ja palkitsevalla
Ohjeet
Vaihe 1
Yhdessä lasten kanssa voit säveltää levyn "Metsämme sienet", johon voit kirjoittaa, mitkä sienet löytyvät metsästä, mitkä niistä ovat syötäviä ja mitkä haitallisia. Samassa albumissa voit piirtää kaikki syötävien ja myrkyllisten sienien tyypit.
Vaihe 2
Niityllä voit tutustua kuivien, tulvineiden ja metsäniittyjen ominaispiirteisiin, kasvillisuuden lajien monimuotoisuuteen, voit määrittää niityn taloudellisen soveltuvuuden.
Vaihe 3
Niityn ruohokasvuston kvantitatiivisen ja laadullisen koostumuksen määrittämiseksi voidaan taas käyttää koealojen menetelmää. Tässä tapauksessa koekohta on hyvin pieni. Sivuston asettaminen on erittäin helppoa. Anna lasten tehdä oma kehys, jonka sisäpuolen tulee olla sama (50 cm pitkä ja 50 cm leveä).
Mene kesän alussa lasten kanssa niitylle, jonka taloudellisen arvon haluat määrittää, ja sijoita runko niityn tyypillisimmillä alueilla maahan niin, että kehyksen sisällä ei ole rypistyneitä kasveja. Kehystetyt kasvit leikataan ja kuivataan.
Vaihe 4
Kun heinä on kuivaa, se punnitaan ja heinän määrä lasketaan hehtaarin niitystä.
Näin määritetään niityn tuottavuus. Niityn tuottavuuteen on kuitenkin lisättävä myös arvio sen laadusta. Tämä tehdään seuraavalla tavalla. Niityn kehyksen avulla testialueelta leikataan neliömetri. m. Ukos on kääritty paperiin ja punnittu jo kotona osina: erikseen punnitut heinänjyvät, erikseen palkokasvit, nurmikot ja yrtit. Sen jälkeen kukin kasviryhmä kuivataan ja punnitaan uudelleen kuivassa tilassa.
Vaihe 5
Retkillä säiliöön, suoon, turvesuolle lapset voivat tarkkailla sellaisia kasveja kuin veden pinnalla kelluva ankka, vesililja, ruoko, ruoko ja niin edelleen. Verrattaessa vesikasveja kuivissa paikoissa eläviin kasveihin, vertaamalla vesikasvien ja maakasvien elinympäristöjä, lapset alkavat ymmärtää, että kukin kasvi elää siellä, missä on elämäänsä tarvittavat olosuhteet.
Lähimpään säiliöön tutustuen voit tutustua eri kasvien sopeutumiskykyyn vesieliöihin, jäljittää säiliön kasvun ja sen muuttumisen suoksi, tutkia sedimenttejä tällaisten säiliöiden pohjassa.
Vaihe 6
On hyvin yksinkertaisia tapoja määrittää tietyn kasvin hyödyllisyys.
Joten esimerkiksi kumin esiintymistä kasvissa voidaan epäillä, kun kasvi sisältää maitomaista mehua.
Eteerinen öljylaitos voi olla sellainen, joka antaa pistävän hajun, kun sen lehtiä hierotaan, ja antaa mehun, joka jättää paperille öljyvärin, joka katoaa hetken kuluttua.
Leikkauksen aikana parkituslaitokset tummentavat veitsen terää (terä muuttuu siniseksi ja ellei sitä pyyhitä pois, muuttuu mustaksi).
Kuitukasveilla on kuitua, joka löytyy useimmiten varren ulkopinnasta. Siksi mitä tahansa yrttiä, jolla on korkea ja suora varsi, voidaan kokeilla kuiduksi. Lisäksi kasvikuitua esiintyy lehtien suonissa, juurissa ja juurakoissa, esimerkiksi joissakin suokasveissa ja saniaisissa.
Puuvillan kaltaisia kuituja esiintyy siementen ja hedelmien hiusmuotoisina lisäosina, esimerkiksi polttonesteenä, suolla puuvillan ruohona, poppelina ja monissa niiden lajeissa. Kasvista löytyy kuitu keittämällä se 1-prosenttisessa liuoksessa (10 g / 1 l vettä) kaustista soodaa.
Vaihe 7
Kiinnitä lapsesi kesäisin mielenkiintoisimpaan tilaisuuteen tutkia taloudellisesti arvokkaita luonnonvaraisia kasveja.
Vaihe 8
Monet marjat sisältävät erityisiä aineita, joita kutsutaan vitamiineiksi, mikä tarkoittaa venäjänkielellä "elämän kantajia". Niiden puuttuminen ihmisravinnosta aiheuttaa vakavia sairauksia aikuisilla ja etenkin lapsilla.
Marjoissa ja kasvin muissa osissa on erityisen paljon C-vitamiinia - antiskorbutista vitamiinia.
Ennen kaikkea se on ruusunmarjassa, mustaherukan marjoissa ja iiriksen lehdissä.
